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    鄭州大學

    學校承辦教育部2024年度部省合建工作會議并作典型發言

    發布時間:2024年04月13日 信息來源:黨委宣傳部

    學校承辦教育部2024年度部省合建工作會議并作典型發言

    4月9日,教育部在鄭州召開2024年度部省合建工作會議,總結工作,分析形勢,推進部省合建高校高質量發展。教育部黨組成員、副部長王光彥出席會議并講話,河南省副省長宋爭輝出席會議并致辭,河北省副省長、省教育廳黨組書記、廳長董兆偉,內蒙古自治區政協副主席、自治區教育廳黨組書記、廳長楊劼出席會議。教育部、國家發展改革委、財政部有關司局負責同志,14所部省合建高校主要負責同志,山西、江西、河南、海南、貴州、云南、西藏、寧夏、新疆等地教育主管部門主要負責同志,青海、廣西、新疆生產建設兵團教育主管部門有關負責同志,對口合作高校有關負責同志共150余人參加會議。

    會議指出,近年來,教育部會同國家發展改革委、財政部緊密聯系地方政府,完善聯動機制,強化政策供給,優化資源配置,同題共答、同向發力,為合建高校創造發展空間,推動工作提質增效,“合建體制”的獨特優勢不斷顯現,合建高校辦學實力和社會影響力進一步彰顯。會議強調,要聚焦建設教育強國目標,深刻認識部省合建戰略布局,立足推進中國式現代化這一最大政治、對標高質量發展這一新時代硬道理,全面把握教育的政治屬性、戰略屬性、民生屬性,研究論證好部省合建對教育大局的戰略支點功能,不斷增強合建高校服務高質量發展的責任感、緊迫感、使命感。

    會議要求,要站在更高起點推進部省合建工作,服務地方經濟社會高質量發展,切實強化合建戰略支撐。一是落實立德樹人根本任務,發揮合建高校獨特育人優勢,構建育人新生態新格局,有力回答教育強國建設的核心課題。二是以科技創新引領產業創新,推動合建高校建強“大平臺”、爭取“大項目”、產出“大成果”,積極培育新質生產力,服務建設區域創新發展高地。三是對標“兩個先行先試”,探索培養拔尖人才,構筑區域人才中心,優化調整學科布局,當好服務地方“排頭兵”,更好擔起龍頭高校責任。四是發揮文化引領作用,做好資政服務,增強輻射能級,更好帶動區域品質提升。五是服務中國特色大國外交,發揮合建高校在國際合作交流中的橋梁紐帶作用,提升教育對外開放水平。六是開辟教育數字化新賽道,賦能科研平臺數字化轉型實踐,塑造合建高校新優勢,夯實高質量發展的數字根基。

    國家發展改革委社會發展司、財政部科教和文化司、新疆維吾爾自治區教育廳、復旦大學、鄭州大學、南昌大學、貴州大學有關同志發言。

    校長李蓬院士作了題為《以四個堅持答好四大命題在教育強國建設中展現鄭大作為》的發言,她表示,在部省合建政策支持下,鄭州大學主動踐行“兩個先行先試”和“三個有組織”,堅持立德樹人,答好“自主培養人才”命題,堅持學科引領,答好“鍛造學術高峰”命題,堅持前沿導向,答好“服務重大戰略”命題,堅持扎根地方,答好“助推區域發展”命題,辦學水平、綜合實力和社會影響力顯著提升。她呼吁,直屬高校持續深化對口合作,幫助合建高校進一步拓展辦學視野、提升辦學實力;14所合建高校之間攜手并進,共同破解發展難題,走出一條中西部地方大學建設一流的獨特路徑,在建設教育強國新征程上寫好“中西部答卷”。她建議,國家部委在國家級平臺、人才政策、人才培養資源等方面強化支持,推動合建高校筑基補短,加快發展。

    會后,與會代表到鄭州大學調研資源材料省部共建協同創新中心、考古學科建設創新中心、國家超級計算鄭州中心、智能集群系統教育部工程研究中心,對學校建設與發展成效表示肯定。

    本次會議由教育部主辦,河南省教育廳和鄭州大學共同承辦,規格高、影響大,各方面廣泛關注。學校對辦好會議高度重視,周密安排,精心籌備,圓滿完成承擔的各項任務,充分展示了學?!半p一流”建設和部省合建的突出成績,展現出鄭大師生矢志一流、團結奮進的良好精神風貌,進一步推動了合建高校之間的合作交流,引起良好反響。會議的成功舉辦,必將對縱深推進部省合建工作,加快合建高校高質量發展產生積極促進作用。

    2024年度部省合建工作會議現場

    教育部黨組成員、副部長王光彥講話

    黨委副書記、校長李蓬院士作典型發言

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